課程宗旨與目標
本校的生命教育是校本課程，理念源自猶太神哲學家馬丁布白（Martin Buber）的「我與你」（I-Thou）理論，倡導主體我（I as Subject）與我以外的上帝、情、人、物、事五位「他者」作「真誠的對話」通過與他者「真誠的溝通 」，培養「自省」的能力。五年的課程由近至遠，先從自己出發，讓學生了解自己、身邊的人、然後再把這種關係推至社會、世界。
生命教育科的主要目標：
- 生命教育在於建立正確的生命。
- 認知，培養欣賞人生、尊重生命的態度，進而達成自我展現。
- 生命教育是激發感動的覺知，彼此關懷。
- 追求生命意義的意志。
課程框架
- 中一：我是我自己（情）
- 中二：我和他者的相遇一（人、情）
- 中三：我和他者的相遇二（人、情）
- 中四：我和它的關係（事、情）
- 中五：社會與我（事、情）