Chinese History

課程宗旨

初中：

1. 認識中國重要的歷史事件、人物事蹟、民族發展概況及社會文化面貌；
2. 理解及分析相關的歷史資料，培養研習歷史的能力；
3. 培養優良的品德，以及個人對國家、民族及社會的認同感、歸屬感及責任感；
4. 培養學習中國歷史的興趣。

 高中：

1. 認識中國重要的歷史事件、人物事蹟、民族發展概況及社會文化面貌；
2. 整理、組織及比較相關之史實，並分析其因果關係。
3. 培養思辨及評價史事之能力、使能確立個人對中國歷史之基本觀念。
4. 培養對事物的客觀態度及對事理之分析能力。
5. 透過對歷史人物及史事之了解，培養學生的優良品德，以及對民族、國家的歸屬感。

學習範疇

初中：

• 中一: 史前至夏商周、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐（涵蓋政治演變、文化特色及香港發展）
• 中二: 宋元、明、清（涵蓋政治演變、文化特色及香港發展）
• 中三: 中華民國、中華人民共和國（涵蓋政治演變、文化特色及香港發展）

 高中：

• 必修部分：分甲、乙兩部，甲部自上古至十九世紀中葉，分為五個時期；乙部自十九世紀中葉至二十世紀末，分為三個時期。兩部各選取能突顯該時期特色的課題。
• 選修部份：為歷史專題，共六個單元，只須選修其中 一個單元。包括：

(1) 二十世紀中國傳統文化的發展、承傳與轉變

(2) 地域與資源運用

(3) 時代與知識份子

(4) 制度與政治演變

(5) 宗教傳播與文化交流

(6) 女性社會地位：傳統與變遷

• 「歷史研習的態度與方法」（此部分不列入公開評核範圍）則由中四貫串至中六。