生活與社會/公民經濟與社會

生活與社會（中二及中三）

課程理念

二十一世紀是急速發展的新世代，學生將會面對新的社會、經濟和政治局面。伴隨而來的還有複雜多元的價值觀。凡此種種都對學生的個人成長、學習和未來就業，帶來新的機遇和挑戰。因此，生活與社會課程期望能讓學生了解這些發展趨勢，使學生能充分參與未來社會的發展。同時，本課程也鼓勵學生培養對本地和國家社會政治體系的意識和興趣，透過探索全球性議題和世界政治，拓展國際視野。

課程目標

• 幫助學生正面認識自己、提升能力以應付日常和未來的挑戰，並會追求目標及抱負；
• 幫助學生作出最能適切運用個人及社區資源的決定；
• 讓學生成為有識見及負責任的公民，從而對發展公義仁愛的社會作出貢獻；以及
• 培養學生對本地、國家及全球議題的靈敏度、興趣和關注。

課程內容

公民經濟與社會（中一）

課程理念

為使原有生活與社會課程能更好反映課程所包含「個人與群性發展」及「資源與經濟活動」的學習元素，教育局將「生活與社會」課程更名為「公民、經濟與社會」課程，使名稱能更明確反映課程的學習元素。而本校亦於2023-2024學年中一推行公民經濟與社會課程。
 
本課程中的「公民」、「經濟」和「社會」學習元素互相配合，以達致課程的宗
旨和學習目標。課程旨在加強學生對國家和本地的經濟和社會事務的認識，讓學生在學習過程中應用所學及發展技能，培養正確的價值觀、態度和行為，以成為有識見及負責任的公民，為國家和社會的福祉作出貢獻。

課程目標

• 幫助學生正面認識自己，提升能力以應付日常和未來的挑戰，把握機遇，並追求目標及實踐抱負；
• 培育學生成為有識見及負責任的公民，尊重法治、認同國民身份，並為社會和國家的福祉作出貢獻；
• 加強學生對國家和本地的經濟 和社會事務的認識，培養家國情懷；
• 幫助學生了解國家，加強國家 觀念和對國家的歸屬感；以及
• 養學生對本地、國家及當代世界的課 題的關注，明白我國及其他國家如何透過合作共同應對全球性 問題，拓闊世界視野。

課程內容