輔導

輔導委員會

目標

       面對愈趨複雜的家庭問題、不住上升的學業壓力、資訊科技的衝擊、道德價值觀念的扭曲、高度競爭的社會環境,學生成長的過程不比以往容易。因此,本委員會透過組織輔導活動及進行個人輔導,一方面期望學生在一個充滿關懷、信任及互相尊重的學習環境中成長,以致幫助他們發揮潛能和提升自尊感;另一方面,務求及早識別學生面對的問題而加以輔導。

 

委員會職責

  • 與全校教師互相合作,透過課堂或課餘活動推行預防性及發展性的輔導活動。
  • 為有需要的學生提供輔導,與學生易地而處、感同身受地解決問題和困難。
  • 遇上嚴重的個案,召開個案會議,讓相關的學校人員有機會就個案交換意見,從而進行較全面的評估,擬訂輔導策略和監察工作的進展。
  • 善用現有資源,包括校內的人力資源及校外的社區資源,為學生提供服務。
  • 處理涉及學習和行為問題的學生個案。
  • 定期評估及每年檢討校內輔導服務,確保能切合學生和教師的需要。
  • 與訓導委員會合作,推行自強計劃。